Mercredi 24 mars 2010
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Comment les Canadiens organisent-il l'espace rural qu'ils occupent?
Vous allez étudier le rang canadien, un paysage rural dans lequel il y a des héritages et des transformation de l'espace. Les hommes cherchent également à le protéger.

A télécharger! Pour vous aider, vous disposez
du diaporama vu en classe sur le réseau du collège.
Fiche de travail 1:
Héritage et
transformation du rang canadien
Pour la suite du travail, lisez le texte ci dessous:
Proposition sur le patrimoine rural de la Fédération des sociétés d’histoire du Québec, le 3 novembre 2007
"Attendu qu’en dépit de la Loi sur les biens culturels du Québec nos paysages ruraux sont de plus en plus
menacés, modifiés, voire dénaturés par l’étalement urbain, le développement domiciliaire et de nouvelles
pratiques économiques et agricoles, notamment, les participants au colloque sur le patrimoine rural de la
Fédération des sociétés d’histoire du Québec, le 3 novembre 2007, se sont entendus sur les énoncés
suivants :
1. Tout projet d'aménagement, de gestion ou de transformation du paysage doit prendre en compte
les spécificités historiques et géographiques du lieu et contribuer à les mettre en valeur."
3. L'introduction de nouvelles pratiques agricoles doit être précédée d'une évaluation en regard du
paysage
Fiche de travail 2:
Un
paysage identitaire
Bon courage, m. L'hospitalier
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Samedi 5 décembre 2009
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Pour les élèves de 6ème, la Plaine Saint-Denis est le lieu où se trouve notre collège. Mais pas seulement!
Notre travail va consister d'abord à localiser notre collège à différentes échelles grâce au site des Pages Jaunes.
(télécharger le document de travail
ici).
Puis, la Sortie Terrain va nous permettre de réaliser un croquis descriptif du quartier grâce à votre feuille de route. Nous allons ainsi mieux connaître l'organisation
du territoire où nous sommes
Enfin, depuis la salle de classe, nous pourrons étudier les mutations de l'espace (télécharger le document "Etudier la Plaine Saint-Denis).

Bon travail, les professeurs d'Histoire et de géographie.
Par M. L'hospitalier
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Vendredi 27 novembre 2009
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15:22
Au VIIIème siècle avant J.-C., Homère met par écrit deux chants poétiques,
l'Ilyade et l'Odyssée, qui étaient jusque là chanté et transmis oralement. Leur étude nous permet de comprendre que les Grecs avaient une culture commune parce que les enfants apprenaient à lire
avec ces deux récits poétiques.
Aujourd'hui, l'oeuvre d'Homère a inspiré des auteurs d'un dessin animé d'anticipation. Quels sont les éléments historiques qu'ils ont
retenus? Quels les "inventions" qu'ils ont apportés à l'Odyssée? Ce sont les questions que nous posons pour comprendre pourquoi l'épopée d'Ulysse plaisait à ceux qui l'écoutait et à nous
aujourd'hui.
Après avoir visionné la vidéo, téléchargez le document de travail. Bonne lecture et bon
courage!
Par M. L'hospitalier
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Dimanche 22 novembre 2009
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22:19
La croissance urbaine s’accompagne de l’étalement spatial des villes (périurbanisation) en lien avec une
mobilité accrue des habitants.
Par M. L'hospitalier
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Lundi 9 mars 2009
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20:01
A partir de vos connaissances, vous allez travailler à partir de la fiche suivante:
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Fiche de travail, 2ème séance en salle informatique.
Bon courage, M. L'hospitalier
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